Disturbi specifici dell'apprendimento e inclusione : riflessioni diagnostiche, psico-educative e proposte didattiche multidisciplinari
La prima parte del volume affronta aspetti di natura psico-diagnostica ed educativa relativi ai disturbi specifici dell'apprendimento mentre la seconda, di natura metodologica, intende mettere in risalto come il processo di inclusione, nutrito dalla cura educativa, si attua nella differenziazione delle forme e delle modalità, nell'adattamento alle specificità di ognuno, con lo scopo di fare emergere le potenzialità e di rispondere efficacemente ai bisogni di autodeterminazione di ogni ...[Read more...]
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| Description | Disturbi specifici dell'apprendimento e inclusione : riflessioni diagnostiche, psico-educative e proposte didattiche multidisciplinari / Alessandra Lo Piccolo, Monica Pellerone (a cura di). - San Cesario di Lecce : Pensa, 2020. - 331 p. ; 24 cm. - (Scienza nuova) |
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| # SBN | # SBN |
| # Scheda | 339276 |
| Library | Inv. | Collocation | State | Status | Reservations |
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| Domodossola | 26958 | AL 371.9/LOPIA | Available | On loan until: 02/03/2025 | None |