Insegnare uno strumento : riflessioni e proposte metodologiche su linearità/complessità
È possibile rendere una lezione di strumento divertente, appagante, fonte di stimoli e punto di partenza per l'approfondimento di nuovi problemi legati all'acquisizione di apprendimenti complessi? Certamente sì, purché gli insegnanti siano disposti ad ampliare la loro prospettiva oltre la pratica specifica del proprio strumento. L'interdisciplinarietà può dunque essere la carta vincente per un insegnamento che non si limiti alla ricerca di soluzioni meramente tecniche, ma si apra a una ...[Leggi tutto...]
Monografia a Stampa
| Descrizione | Insegnare uno strumento : riflessioni e proposte metodologiche su linearità/complessità / a cura di Anna Maria Freschi. - Torino : EDT, 2002. - X, 117 p. : ill. ; 23 cm. - (Biblioteca di cultura musicale) (Educazione musicale EDT/SIEM ; 11) |
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| # SBN | # SBN |
| # Scheda | 274610 |
| Biblioteca | Inv. | Collocazione | Prestabilità | Stato | Prenotazioni |
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| Domodossola | 20471 | AL 784.1/FRESAM | Ammesso al prestito | A scaffale | Nessuna |