Neurodidattica : insegnare al cervello che apprende
Che cosa hanno da suggerire le neuroscienze cognitive a chi si occupa di didattica? Quali indicazioni forniscono all’insegnante per la comprensione dell’apprendimento e per una sua resa efficace? Come evidenziare la loro importanza in modo corretto, evitando da un lato riduzionismi e dall’altro sovrainterpretazioni? Il volume prova a rispondere a queste domande tracciando un percorso che, a partire dalla discussione critica di alcune neuromitologie (come la trasformazione cerebrale nei ...[Tout lire...]
Texte imprimé
| Description | Neurodidattica : insegnare al cervello che apprende / Pier Cesare Rivoltella. - 2. ed. - Milano : Cortina, 2024. - XVI, 226 p : ill ; 23 cm. - (Pedagogie dello sviluppo) |
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| # SBN | # SBN |
| # Formulaire | 363465 |
| Bibliothèque | Inv. | Cote | Prêt | État | Réservations |
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| Verbania | 166908 | 370.15/RIV | Prêt tous usagers | En prêt jusqu'au: 08/06/2025 | Aucune |