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Monograph to Print
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Autore:Giuntini, Sergio
Pubblicazione:Mergozzo : Sedizioni, 2014
Abstract: Si tenteranno d’offrire qui soltanto gli elementi iniziali d’un discorso. Spunti per nuove e più puntuali riflessioni. Materiali di primo approfondimento, che potrebbero avere delle positive ricadute all’interno della scuola presentando alle giovani generazioni la storia della Shoah da un versante poco frequentato. In luogo di quadri generali si proporranno all’attenzione casi esemplari. Vissuti individuali. In ciò assecondando la pedagogia alla base dello Yad Vaschem di Gerusalemme, i ...;
[Read more...]Si tenteranno d’offrire qui soltanto gli elementi iniziali d’un discorso. Spunti per nuove e più puntuali riflessioni. Materiali di primo approfondimento, che potrebbero avere delle positive ricadute all’interno della scuola presentando alle giovani generazioni la storia della Shoah da un versante poco frequentato. In luogo di quadri generali si proporranno all’attenzione casi esemplari. Vissuti individuali. In ciò assecondando la pedagogia alla base dello Yad Vaschem di Gerusalemme, il più importante Museo dell’Olocausto esistente al mondo e Scuola internazionale di studi sulla Shoah. La distruzione di massa, la “soluzione finale” del popolo ebraico pertanto come storia innanzitutto di vite umane. Di uomini e donne in carne ed ossa. Un’umanità, fissata nelle sue molecolari individualità, che posta di fronte al dramma cieco dello sterminio ha dovuto scegliere e confrontarsi con molteplici interrogativi di natura etica. Qualsiasi soggetto, “vittima, carnefice o spettatore” che sia, è sempre infatti, riprendendo uno dei principali assunti della storiografia sulla Shoah, chiamato di suo, nell’intimo della propria coscienza, a decidere e prendersi delle fondamentali responsabilità morali. Optando cioè per la vita o la morte, resistere od obbedire, opporsi o mostrare indifferenza, salvare o tradire. Rendendosi direttamente o indirettamente complice, oppure dimostrandosi, nella sua essenza più pura, autentico essere umano.