Abstract: "Voglio imparare piano piano", dicono con un certo timore gli stranieri che si accostano per la prima volta nella loro vita alla scuola, che decidono di imparare a leggere, a scrivere e a comunicare in italiano, in una lingua che non è la loro. Chi sono queste persone cosi coraggiose? Sono uomini e donne che posseggono competenze, saperi, capacità operative non da poco. Ma per loro le "parole di carta" rappresentano un mondo sconosciuto, da conquistare... "Piano piano" è un quaderno d ...;
[Read more...] "Voglio imparare piano piano", dicono con un certo timore gli stranieri che si accostano per la prima volta nella loro vita alla scuola, che decidono di imparare a leggere, a scrivere e a comunicare in italiano, in una lingua che non è la loro. Chi sono queste persone cosi coraggiose? Sono uomini e donne che posseggono competenze, saperi, capacità operative non da poco. Ma per loro le "parole di carta" rappresentano un mondo sconosciuto, da conquistare... "Piano piano" è un quaderno di lavoro dedicato sia agli insegnanti sia agli studenti, impegnati in egual misura in questo difficile percorso verso la scoperta della parola scritta.
Abstract: Il volume fa parte di un corso che procede con attenta gradualità secondo gli approcci glottodidattici più sperimentati. Si rivolge a giovani e adulti di qualsiasi provenienza linguistica, che studiano l'italiano in Italia e all'estero. Si articola in 6 livelli secondo le indicazioni del Quadro comune europeo di riferimento per le lingue. Ogni livello prevede: il Libro per lo Studente; il CD audio (con la registrazione degli ascolti); la Guida per l'insegnante (con la descrizione delle ...;
[Read more...]Il volume fa parte di un corso che procede con attenta gradualità secondo gli approcci glottodidattici più sperimentati. Si rivolge a giovani e adulti di qualsiasi provenienza linguistica, che studiano l'italiano in Italia e all'estero. Si articola in 6 livelli secondo le indicazioni del Quadro comune europeo di riferimento per le lingue. Ogni livello prevede: il Libro per lo Studente; il CD audio (con la registrazione degli ascolti); la Guida per l'insegnante (con la descrizione delle attività, le soluzioni, la trascrizione dei dialoghi e molti suggerimenti didattici). Il manuale si compone di unità, ciascuna delle quali incentrata su un tema e suddivisa per sezioni che permettono l'immediato riconoscimento delle diverse fasi di lavoro. Questa struttura consente al docente di costruire un percorso di apprendimento in base alle esigenze della classe.