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Pubblicazione:Trento : Erickson, 2014
Abstract: Il momento dei compiti è spesso vissuto in famiglia con ansia, preoccupazione, incertezza: i ragazzi possono avere difficoltà a trovare la giusta concentrazione o paralizzarsi di fronte alle consegne più semplici, mentre i genitori possono vivere un insuccesso scolastico dei figli come un giudizio negativo sulla propria adeguatezza. In ogni caso, lo svolgimento dei compiti è un momento talmente cruciale nel percorso scolastico che non può essere lasciato al caso: a questo scopo, il vol ...;
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Pubblicazione:Trento : Erickson, 2013
Abstract: Un programma per avvicinare gli alunni della scuola primaria all'acquisizione delle conoscenze metacognitive necessarie per affrontare l'apprendimento in modo efficace. Le attività proposte sono suddivise in quattro aree. In "Riflettere sulla mente" si parte dalla definizione di mente, per cercare di capire come funziona e passare infine a esercizi per sviluppare la memoria. "La mente in azione" propone invece attività per riflettere sulla mente impegnata nelle situazioni di apprendime ...;
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Pubblicazione:Trento : Erickson, 2012
Abstract: Nelle prime fasi di scolarizzazione, il passaggio dalla scrittura in stampato al corsivo può provocare difficoltà di grafia, perché il bambino abbandona un automatismo acquisito per assumere un nuovo pattern di movimenti. L'innovativo programma qui presentato suggerisce di preparare il bambino a scrivere direttamente in corsivo, carattere che offre numerosi vantaggi. Il testo, destinato agli alunni dell'ultimo anno della scuola dell'infanzia e del primo della primaria, si articola in t ...;
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Pubblicazione:Trento : Erickson, 2011
Abstract: Gli studenti con difficoltà o vero e proprio DSA possono raggiungere i traguardi dei compagni e acquisire le stesse competenze imparando a sviluppare strategie di studio capaci di ridurre le loro difficoltà operative. Gli autori propongono in questo volume dei materiali utili per potenziare il metodo di studio attraverso un percorso strutturato.
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Pubblicazione:Trento : Centro studi Erickson, 1991
Abstract: Le abilità di decodifica, date spesso per scontate negli alunni della scuola media, sono cruciali nella lettura di testi relativamente complessi. Il volume presenta un programma di recupero di tali abilità, adatto per alunni dai 9 ai 14 anni. Si focalizza in modo particolare sulle abilità di lettura decifrativa, con un sistematico lavoro di accesso alla parola e al testo. Consente un accurato approccio didattico preparatorio alla comprensione vera e propria.Le ricerche indicano una per ...;
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