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Pubblicazione:Roma : Lapis, 2017
Résumé/Synthèse: "Musichiamo" è un percorso di educazione alla musica, al ritmo e alla coordinazione motoria per i bambini del Nido e della Scuola dell'Infanzia. Nato dall'esperienza sul campo di due esperte di educazione musicale, il percorso si articola in una progressione di esercizi e giochi di gruppo in cui si sperimenta la combinazione di musica e movimento. Grazie a semplici ma efficaci tecniche espressivo-corporee integrate dall'uso del CD allegato al volume, i bambini apprendono i concetti di ...;
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Jeunesse
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Pubblicazione:Torino : Didattica attiva, 2015
Résumé/Synthèse: Un tagliapietre, stanco di essere tagliapietre, chiede allo Spirito della Montagna di trasformarlo in qualcosa di sempre diverso e più appagante, ma si renderà presto conto che niente vale più dell'essere sé stessi.
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Jeunesse
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Pubblicazione:Torino : Didattica attiva : Musica practica, 2014
Résumé/Synthèse: Un agile strumento di lavoro per stimolare le capacità musicali del bambino partendo dalla fiaba di Arpino attraverso giochi musicali, canti, esercizi per imparare a riconoscere ritmo, timbro, melodia.
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Pubblicazione:Torino : EDT, 2013
Résumé/Synthèse: Pico è un orsetto di peluche con un fiuto e una memoria speciali per i suoni, grazie a un microfono inserito nell'imbottitura e collegato a un registratore digitale tramite un trasmettitore. Un dispositivo che motiva il gioco simbolico dei bambini ma anche un ottimo strumento tecnico che consente di registrare le loro voci senza interferenze. La presenza di Pico nel nido e nella scuola dell'infanzia restituisce alle produzioni vocali dei bambini l'intensità emotiva che ha caratterizzat ...;
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Jeunesse
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Pubblicazione:Torino : Didattica attiva, 2013
Résumé/Synthèse: Un fantasioso e delicato viaggio in compagnia del giovane vermetto di nome Schiff, alla scoperta di sé, del suo mondo, la sua mela, e dei simpatici personaggi che incontrerà: una lumaca, un bruco scontroso, una formica paurosa, una gallina famelica. Con finale a sorpresa.
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Pubblicazione:Milano : Curci, 2005 (stampa 2012)
Résumé/Synthèse: Il volume è una guida introduttiva alla Music Learning Theory (MLT), rivolta a genitori, educatori e insegnanti che non siano in possesso di specifiche competenze in ambito musicale. In particolare, il volume si propone come guida pratica per lo sviluppo della musicalità del bambino da 0 a 5 anni.